조정래 장편소설, 풀꽃도 꽃이다.

 

 

 

 

풀꽃도 꽃이다.

조정래 지음 / 해냄출판사 / 2016년 7월 12일 출간

 

조정래가 정글만리 이후 3년만에 신간을 내며 돌아왔다.

 

조정래의 장편소설 <풀꽃도 꽃이다>은 우리 사회와 교육의 지향점을 제안한다.

저자는 1년에 40조가 꿈틀대는 거대한 교육 시장에서 중학생이 되고, 고등학생이 된 손자들이 대책 없이 휩쓸리는 것을 보며, 3년간 집중적으로 자료를 조사하고 학교와 사교육 현장을 찾아가 관련 종사자를 취재한 후 소설의 틀을 짜 지난해 말부터 본격적으로 집필에 돌입해서 집필했다.

조정래는 680만 초중고생들이 자신의 꿈과 미래를 선택할 기회조차 얻지 못하고 오로지 대학이라는 한 길만 바라보며 달리는 비통한 현재를 진단하고 우리 모두 함께 그려야 할 대한민국의 미래를 제안하고 있다.

아무도 모르게 피어나는 길가의 잡풀에서도 꽃이 피어나고 그 아름다움을 세상에 알리듯, 우리 모두가 풀꽃으로 태어나 각기 그 빛을 발하며 삶을 영위해야 한다는 깨달음을 전하고자 한다.

 

 

About 조정래 :

조정래 趙廷來는 작가정신의 승리라 불릴 만큼 자신의 일생을 문학에 온전히 바쳐온 조정래 작가는 한국문학뿐 아니라 세계문학에서도 유례를 찾아보기 힘든 뛰어난 작품 활동을 펼쳐왔다. 작가정신의 결집체라 할 수 있는 대하소설 『태백산맥』 『아리랑』 『한강』은 ‘20세기 한국 현대사 3부작’으로, 1천 5백만 부 돌파라는 한국 출판사상 초유의 기록을 수립했다.
1943년 전라남도 승주군 선암사에서 태어나 광주 서중학교, 서울 보성고등학교를 거쳐 동국대학교 국어국문학과를 졸업했다. 1970년 《현대문학》으로 등단한 후, 왜곡된 민족사에서 개인이 처한 한계에 이르기까지 다양한 영역을 아우르며 소설을 집필했다.

 

 

 

조정래의 작품들 :

대하소설 3부작 『태백산맥』 『아리랑』 『한강』

단편집 『어떤 전설』 『20년을 비가 내리는 땅』 『황토』 『한(恨), 그 그늘의 자리』

중편집 『유형의 땅』

장편소설 『대장경』 『불놀이』, 장편소설 『인간연습』 『사람의 탈』 『허수아비춤』 『정글만리』

산문집 『누구나 홀로 선 나무』 『황홀한 글감옥』 『조정래의 시선』을, 문학 인생 45년을 담은 『조정래 사진 앨범: 길』을 출간했다. 또한 청소년을 위한 위인전 『신채호』 『안중근』 『한용운』 『김구』 『박태준』 『세종대왕』 『이순신』

 

 

"모의고사 성적표를 복도 벽에 붙여 학생들에게 위화감과 긴장감을 야기하는 차별 교육에 반대해 교장실을 찾아 학생들에게는 성적보다 인간의 가치를 더 소중하게 여기며 살아야 함을 역설하는 고등학교 교사 강교민. 어느 날 교민은 고교 동창 유현우의 연락을 받고 나간 자리에서 그의 아들 지원이 엄마 김희경이 없는 곳으로 떠나기 위해 자살하기 직전이라는 이야기를 듣고 지원과 희경을 만나보기로 한다.

대학을 졸업하고 전업주부의 길을 걸어온 희경은 자식을 위해 무한경쟁의 질주에 동참했음에도 아들의 마음이 자신과 다르다는 데 좌절하고, 고교 동창 최미혜에게 고민을 털어놓는다. 미혜는 딸을 명문대에 보낸 후 동창들에게 자랑하던 희경의 모습이 떠올라 고소한 느낌을 받으면서도 지원과 같은 중학생인 딸 예슬을 떠올리며 결코 남의 일이 아님을 절감한다.

한편, 지원은 같은 반 친구인 서주상이 힘세고 싸움 잘하는 전남호와 한태식에게 매일같이 괴롭힘을 당하는 것을 보면서도 그들에 대한 두려움에 도움을 주지 못해 분노에 휩싸인다. 전남호와 한태식은 학교 안의 또 다른 약자인 기간제 교사를 대상으로 수업시간에 장난인 척 성희롱을 일삼다가 결국 담임선생님에게 호되게 야단을 맞고, 잘못을 깊이 뉘우치고 써오라고 한 반성문 과제를 서주상에게 시키는데……. "

 

 

우리나라의 교육열은 무시무시하다.

한 때는 이 불타는 교육열을 대한민국 성장의 원동력으로 추켜세우며, 부담스럽지만 자랑스러워 했다. 그러면서 부작용은 방치되고, 기형적인 사교육 시장은 마른풀에 불 붙듯이 타올랐다.

이제는 더 이상 이 비극적이고, 기형적인 대한민국의 교육을 외면하고, 간과해서는 안 된다.

지금껏 이 썩은내 나는 상처가 치료되지 않은 이유는 우리 모두가 가해자이기 때문이다.  무능하고 무책임한 정부의 책임이고, 교육계의 책임이고, 사회의 책임이고, 학부모의 책임이다.

이제 우리들 모두가 똑같이 공동책임을 지고 문제 해결에 나서야 한다.